Calificaciones Cuarto Semestre Bloque 1


Ahora si, quede rezagado en calificación, espero en el próximo bloque mejorar y aprender mucho más, minivacaciones y a festejar :D
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Enfermedades del rezago GSS-HENR-1902-B1-001. Asignación a cargo del docente.

Comentario al estudiante
9/09/19 14:55
Hola IsmaelRevise su trabajo. Está bien realizado. Observación: El mapa mental preferentemente es de distribución radial, no colocó ilustraciones. En la reflexión tenía que hablar de ud. como estudiante, era sobre sus fortalezas y puntos a cambiar. Disculpe por la tardanza en su revisión. Que tenga buen día.
De en

Enfermedades del rezago GSS-HENR-1902-B1-001. Unidad 3. Programas institucionales de la salud aplicada a las enfermedades del rezago. Actividad 2. Análisis estadístico de las enfermedades del rezago en relación con la alimentación.

Comentario al estudiante
5/09/19 13:27
Hola IsmaelRevise su tarea y está muy bien realizada. Disculpe por la tardanza en su revisión. Que tenga buen día.
De en

Enfermedades del rezago GSS-HENR-1902-B1-001 Unidad 2. Principales enfermedades del rezago. Actividad 3. Evidencia de aprendizaje. Prevención y atención de las enfermedades del rezago.


COMENTARIOS

Comentario al estudiante29/08/19 13:08
Hola IsmaelCumple con los criterios de evaluación pero, las propuestas internacionales y nacionales eran las mismas, para acortar el documento hubiera puesto un solo subtitulo de mencionara que eran las mismas acciones de forma nacional e internacional. Disculpe por la tardanza en su revisión. Que tenga buen día.
De en

Enfermedades del rezago GSS-HENR-1902-B1-001. Unidad 2. Principales enfermedades del rezago. Actividad 2. Impacto de las enfermedades del rezago en el mundo.

Comentario al estudiante
26/08/19 14:09

Hola IsmaelRevisé su trabajo, espero que mis comentarios le sean útiles. En todas las tablas no menciona de qué región son los datos, supuse que eran los datos mundiales, pero hay que mencionarlo. Los datos que presenta están bien pero no hace referencia a las enfermedades del rezago, tal vez pudo haber procesado los datos por región para que observáramos las diferencias entre cada una, ya que también hay una diferencia de ingresos per cápita. Excelente análisis en la conclusión. Disculpe por la tardanza en su revisión. Que tenga buen día.
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Administración de sistemas de salud GSS-HADS-1902-B1-001. Actividad. Asignación a Cargo del Docente.

Comentario al estudiante
5/09/19 23:01
Buen día estimado Ismael:
Esta es la última actividad de esta asignatura, así que te agradezco por haber hecho tu mejor esfuerzo en todas y cada una de las actividades.
Antes de pasar a la evaluación de esta asignación, vamos a recordar el marco de esta actividad:
El logro de esta actividad es: El estudiante aplica etapas del proceso administrativo en el sistema de salud nacional.
Considerando lo anterior, las instrucciones y la herramienta de evaluación, podemos evaluar la actividad: En tu caso, puedo ver que elaboraste un mapa conceptual, en lugar de un mapa mental. En esta actividad haces uso de un amplio número de conceptos administrativos, así que estás cumpliendo con el objetivo de la actividad y con la competencia de la asignatura.
No me despido, sigo a tus órdenes, que tengas una excelente semana, hasta pronto.
Claudia Raya.
De en

Administración de sistemas de salud GSS-HADS-1902-B1-001. Unidad 3. El proceso administrativo en el sistema de salud. Actividad. Evidencia de aprendizaje. Proceso administrativo dentro del sistema de salud.

Comentario al estudiante
23/08/19 18:51
Buen día estimado Ismael:
Esta es la última actividad de evidencia que se realiza en esta asignatura, así que la recomendación es que sigas haciendo tu mejor esfuerzo en las dos últimas actividades.
Antes de pasar a la evaluación de esta evidencia, vamos a recordar el marco de esta actividad:
La competencia de la asignatura es: Analiza la aplicación de los elementos, de cada etapa del proceso administrativo, mediante la ejecución de las operaciones o actividades diarias para relacionarlas con el funcionamiento de un sistema de atención en salud.
La competencia de la unidad es: Analiza la aplicación de las etapas del proceso administrativo a través del reconocimiento de los elementos que las integran, para argumentar su utilidad y necesidad dentro de los sistemas de salud.
El logro de esta actividad es: El estudiante analiza la aplicación de las etapas del proceso administrativo.
Considerando lo anterior, las instrucciones y la herramienta de evaluación, podemos evaluar la actividad: En tu caso, puedo ver que elaboraste un documento en el que realizaste una propuesta de mejora para cada etapa del proceso administrativo en el sistema de salud público nacional; puedo ver que investigaste y conoces algunas de las áreas de oportunidad; de esa forma, elaboras y presentas la propuesta, que es realista y objetiva posible, con fundamento administrativo y normativo vigente.
Tienes claro cómo funciona el sistema y en dónde puede mejorar. Esta información te va a servir para ir desarrollando la idea de tu proyecto final.
No me despido, sigo a tus órdenes, que tengas una excelente semana, hasta pronto.
Claudia Raya.
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Administración de sistemas de salud GSS-HADS-1902-B1-001. Unidad 3. El proceso administrativo en el sistema de salud. Actividad. Elementos que integran las etapas del proceso administrativo.

Comentario al estudiante
21/08/19 22:25
Buen día estimado Ismael:
Esta es la última actividad de tarea que se realiza en esta asignatura, así que la recomendación es que hagas tu mejor esfuerzo en las tres últimas actividades, para cumplir con lo que falta de esta asignatura.
Antes de pasar a la evaluación de esta tarea, vamos a recordar el marco de esta actividad:
La competencia de la asignatura es: Analiza la aplicación de los elementos, de cada etapa del proceso administrativo, mediante la ejecución de las operaciones o actividades diarias para relacionarlas con el funcionamiento de un sistema de atención en salud.
La competencia de la unidad es: Analiza la aplicación de las etapas del proceso administrativo a través del reconocimiento de los elementos que las integran, para argumentar su utilidad y necesidad dentro de los sistemas de salud.
El logro de esta actividad es: El estudiante reconoce los elementos que integran el proceso administrativo.
Considerando lo anterior, las instrucciones y la herramienta de evaluación, podemos evaluar la actividad: En tu caso, puedo ver que elaboraste un documento en el que redactas con tus propias palabras, cómo se presenta el proceso administrativo en el sistema de salud nacional; de esta forma describes qué instituciones realizan cada una de las etapas del proceso administrativo; esto, visualizando a las instituciones, no como elementos separados, sino como parte del sistema; de esa manera, puedes ver que además de que al interior de cada institución o dependencia se lleva a cabo el proceso administrativo, en todo el sistema también podemos verlo, lo que nos permite visualizar la universalidad de la administración.
No me despido, sigo a tus órdenes, que tengas una excelente semana, hasta pronto.
Claudia Raya.
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Modelo de atención y redes de servicio GSS-HMAR-1902-B1-001. Asignación a cargo del docente.

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Modelo de atención y redes de servicio GSS-HMAR-1902-B1-001. Unidad 3 Desarrollo de Redes Integradas. Actividad. Evidencia de Aprendizaje.

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