Gestión del ciclo del proyecto GSS-HCPR-1902-B2-001. Unidad 2 Inicio y planeación en proyectos. Actividad Evidencia de aprendizaje. Enunciado del alcance.


COMENTARIOS

Comentario al estudiante22/10/19 11:10
Retroalimentación Evidencia de aprendizaje. Enunciado del alcance.

Estimado Ismael:

El propósito de esta actividad es analizar la metodología, los criterios y factores de éxito y el alcance de un proyecto Determina la estructura y diccionario de Desglose de trabajo.

Te felicito y reconozco tu esfuerzo por haber cumplido con los siguientes elementos:

o   Estructura (15 puntos):
o   Portada institucional.
o   Índice actualizado, se deberá actualizar de con la información que se agregue en la presente actividad.
o   Introducción actualizada, mínimo una cuartilla.
o   Para el Desarrollo del Reporte se deben de desarrollar las actividades enunciadas en el apartado Desarrollo.
o   Conclusión actualizada, mínimo una cuartilla.
o   Fuentes de información actualizadas en formato APA.
o   En el Desarrollo Reporte se debe de continuar con la actividad desarrollada en la Actividad 2 de la Unidad 2 con los elementos que se enuncian a continuación: (50 puntos)
o   Realizar la Identificación de involucrados (Identify stakeholders)
o   Elaborar la definición de los entregables del proyecto.
o   Definir el Objetivo general y los específicos del proyecto utilizando la metodología SMART. (Especifico, Medible, Alcanzable, Realista, Temporal)
o   Definir los Requerimientos detallados del proyecto.
o   Elaborar el presupuesto para la realización del proyecto, realizando la clasificación de los recursos.
o   Argumenta de forma sólida, clara y precisa cada una de sus respuestas, dando un enfoque gerencial. (10 puntos)
o   Fuentes de consulta en formato APA versión 6. (5 puntos)
o   Aplicación correcta de la ortografía. (5 puntos)
o   La actividad se entrega en la fecha indicada. (5 puntos)

Asimismo, te solcito atender los siguientes elementos, esto con la finalidad de mejorar tu evaluación:

o   La actividad presentada esta excelente, pero esta debe de estar incluida en la Actividad 2 de la Unidad 2, para ser más preciso es como hacer el Segundo Capítulo.

Después de atender las observaciones realizadas puedes entregar tu segundo intento.

Te exhorto a continuar con tu participación y buen desempeño.

Quedo a tus órdenes mediante el mensajero de plataforma o vía correo electrónico para cualquier duda que se presente.

Saludos cordiales.

ATENTAMENTE,
Mtro. Luis Francisco Bahena García
Gerencia de Servicios de Salud
Universidad Abierta y a Distancia de México

Gestión financiera GSS-1902-B2-001 Unidad 2 Administración de flujo de efectivo en unidades de atención de salud. Actividad Evidencia de aprendizaje. Estado financiero y estrategias en la administración de efectivo.

Comentario al estudiante
21/10/19 21:26
Estimado Ismael, 
Gusto en saludarte y recibir tu evidencia de aprendizaje de la unidad 2, donde estamos poniendo en práctica la realización de un estado de resultados con dos distintas estrategias, una afectando directamente el precio de venta, la otra con la reducción de los descuentos que se le aplican a los clientes, para ver cuál de las dos es la más conveniente para la empresa. Cabe mencionar que ambas tiene una afectación en las ventas, pues los clientes resentirán los cambios hechos, esto significa que no hay una estrategia perfecta, pero realizar este tipo de análisis permite conocer cuál favorece más y cual elegir pese a los efectos paralelos. 
Muy bien tus estados financieros, llegas a la utilidad que corresponde en cada uno y decides que la primera estrategia es la más conveniente. Y muy bien también las tres razones financieras. La última tiene un pequeño detalle solamente y es que el resultado es .40 (cuarenta centavos) o multiplicado por 100 resulta el 40%. 
Muy buen desempeño, saludos. 
M.A. Esther San P

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